Ανοιχτό Φόρουμ Καλλιτεχνών Παραστατικών Τεχνών Καλλιτεχνική Εκπαίδευση: Εκπαίδευση Καλλιτεχνών και οι Τέχνες στα Σχολεία» 20 Μαρτίου 2023
Στο πλαίσιο της Ανοιχτής Θεατρικής Σκηνής 2023, Θέατρο Άνετον, Παρασκευοπούλου 42, Θεσσαλονίκη
European group of the International Federation of Actors, European Federation of Journalists , International Federation of Musicians & UNI Europa – UNI Global Union (Media, Entertainment & Arts) (2023). Digital Working in the Media, Arts & Entertainment Sector: Challenges and Opportunities. FIA, EFJ, FIM & UNI Europa.
European group of the International Federation of Actors, European Federation of Journalists , International Federation of Musicians & UNI Europa – UNI Global Union (Media, Entertainment & Arts) (2023). Digital Working in the Media, Arts & Entertainment Sector: Challenges and Opportunities. FIA, EFJ, FIM & UNI Europa. In recent years, the Media, Arts, and Entertainment …
European Commission, Directorate-General for Education, Youth, Sport and Culture, Vermeersch, L., Van Herreweghe, D., Meeuwssen, M. (2023). The health and wellbeing of professional musicians and music creators in the EU : insights from research for policy and practice, Publications Office of the European Union.
European Commission, Directorate-General for Education, Youth, Sport and Culture, Vermeersch, L., Van Herreweghe, D., Meeuwssen, M. (2023). The health and wellbeing of professional musicians and music creators in the EU : insights from research for policy and practice, Publications Office of the European Union. Creating and performing music professionally requires physical and psychological resilience. Professional …
UNESCO, Soraide R. (2023). Defending creative voices: artists in emergencies, learning from the safety of journalists. UNESCO.
UNESCO, Soraide R. (2023). Defending creative voices: artists in emergencies, learning from the safety of journalists. UNESCO. Based on a comparative analysis, the Defending Creative Voices report aims to strengthen the protection of artists and cultural professionals during emergencies by drawing lessons from the experience, challenges, and achievements in the field of journalists’ safety. It …
European Commission, Directorate-General for Education, Youth, Sport and Culture, (2023). The status and working conditions of artists and cultural and creative professionals : report of the OMC (Open Method of Coordination) group of EU Member States’ experts : final report, Publications Office of the European Union.
European Commission, Directorate-General for Education, Youth, Sport and Culture, (2023). The status and working conditions of artists and cultural and creative professionals : report of the OMC (Open Method of Coordination) group of EU Member States’ experts : final report, Publications Office of the European Union. This report is the result of the work of the …
Γιαννόπουλος, Γ., κ.α. (2023). Απελευθερώνοντας τις δυνάμεις του πολιτισμού – Προτάσεις πολιτικής. Διανέοσις.
Γιαννόπουλος, Γ., κ.α. (2023). Απελευθερώνοντας τις δυνάμεις του πολιτισμού – Προτάσεις πολιτικής. Διανέοσις. Η μελέτη και οι προτάσεις πολιτικής για τον πολιτισμό εξετάζουν διάφορες διαστάσεις των ΠΔΤ στην Ελλάδα μέσα από αυτές τις δύο πτυχές: της συμβολής τους στην κοινωνική και στην οικονομική ανάπτυξη. Οι δύο αυτές διαστάσεις δεν είναι, προφανώς, ανεξάρτητες. Προκειμένου να εκτυλιχθεί …
UNESCO (2022). Culture in times of COVID-19: resilience, recovery and revival.
UNESCO (2022). Culture in times of COVID-19: resilience, recovery and revival. Culture in Times of COVID-19: Resilience, Recovery and Revival offers key insights on trends and structural transformations that can boost the culture sector as a cornerstone of an economy built on sustainability and well-being.A set of strategic development considerations are put forward for governments …
OECD (2022). The Culture Fix: Creative People, Places and Industries, Local Economic and Employment Development (LEED), OECD Publishing, Paris.
OECD (2022). The Culture Fix: Creative People, Places and Industries, Local Economic and Employment Development (LEED), OECD Publishing, Paris. Cultural and creative sectors and industries are a significant source of jobs and income. They are a driver of innovation and creative skills, within cultural sectors and beyond. They also have significant social impacts, from supporting health and …
Κυβέλη Κουβάτση: Περί χορευτικής εκπαίδευσης και άλλων μυστηρίων | Συνεντεύξεις αποφοίτων και τελειόφοιτων στο 2021
Πρόκειται για το αποτέλεσμα ενός ερευνητικού εγχειρήματος με θέμα την εκπαίδευση χορού στην Ελλάδα που ξεκίνησε τον Απρίλιο του 2021. Στο εγχείρημα αυτό, μέσω ανοιχτού καλέσματος και χωρίς επιλογή συμμετείχαν 24 άτομα, 13 τελειόφοιτοι/ες σπουδαστές/ριες χορού και 11 απόφοιτες, από σχολές χορού της Αθήνας, απαντώντας σε μια σειρά ερωτήσεων σχετικών με την εκπαίδευση και το επαγγελματικό πεδίο του χορού. Η ταινία που προέκυψε καταγράφει την οπτική και την εμπειρία των ατόμων που σπουδάζουν ή σπούδαζαν μέχρι πρόσφατα χορό, και επιδιώκει να φέρει τις ανησυχίες και τις ανάγκες τους σε επαφή με την καλλιτεχνική και εκπαιδευτική κοινότητα. Θέτοντας προς συζήτηση ερωτήματα που γεννιούνται μέσα από το ίδιο το σπουδαστικό σώμα, απώτερος στόχος είναι να φανταστούμε πώς θα θέλαμε να είναι η χορευτική εκπαίδευση και να πυροδοτήσουμε έναν ευρύτερο δημόσιο διάλογο επ’ αυτής. Το εγχείρημα αυτό είναι μια ανεξάρτητη πρωτοβουλία, δεν έχει κερδοσκοπικό χαρακτήρα, ούτε και χρηματοδοτείται από κάπου. Τα άτομα που εργαστήκαμε το κάναμε εθελοντικά πιστεύοντας στην αναγκαιότητα να ανοίξει ένας γόνιμος και αναστοχαστικός διάλογος για την εκπαίδευση του χορού, θέτοντας στο επίκεντρο τη γνώμη των ατόμων που τη βιώνουν. Ομάδα εργασίας: Κυβέλη Κουβάτση, Μαρία Τσιώλη, ECATI, Γιώργος Σιώρας Δεληγιάννης, Κωνσταντίνος Καστανιώτης
Βασίλης Γκίνος: Επ. 033: Μπορείς να ζεις από τη μουσική;
Μπορείς να ζεις από την μουσική; Μπορεί ο μουσικός να βιοπορίζεται από την ψυχαγωγία ή την εστίαση, τις συναυλίες, την ραδιοτηλεόραση, την δισκογραφία και το ψηφιακό περιβάλλον; Τι προσόντα και δεξιότητες χρειάζονται; Σε τι κατάσταση βρίσκεται η μουσική εκπαίδευση; Πόσο απαραίτητη είναι η επιμόρφωση; Η πολυαπασχόληση, η ετεροαπασχόληση και η εργασιακή επισφάλεια των μουσικών είναι εγχώρια ή παγκόσμια φαινόμενα; Τι μας έμαθε η κρίση και τι συμβαίνει με τις συλλογικότητες και τα σωματεία;
42 συνάδελφοι μουσικοί, ηχολήπτες και τραγουδιστές μιλούν για την τέχνη τους και την δουλειά τους. 42 εργαζόμενοι καλλιτέχνες αναρωτιούνται αν μπορείς να ζεις από την μουσική. Πώς το αποφάσισαν, τι αντιμετωπίζουν, με ποιους τρόπους ανταπεξέρχονται και γιατί επιμένουν.